艾滋病社会学研究丛书艾滋病问题的社会建构潘绥铭著 2019年版

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资料名称：	艾滋病社会学研究丛书艾滋病问题的社会建构潘绥铭著 2019年版
文件类型：	PDF文档
文件大小：	28.14 MB
资料归类：	综合书籍
整理时间：	2023-04-24
软件简介：	艾滋病问题的社会建构作者：潘绥铭著出版时间：2019年版丛编项：艾滋病社会学研究丛书内容简介　　本书从相对宏观的社会分析的视角出发，以“艾滋病问题”在中国情境中被建构的过程为主线，首先从学理分析及其社会文化意义入手，再分析在被构建与终被定格的过程中的社会力量的博弈，后阐述本书的中心命题：“艾滋病问题”是中国社会重组进程的一个标识，而且只有在推动这一进程的努力中，才会有更大的可能性发现这个问题的佳解决模式。目录第一章艾滋病问题的社会建构及其意义/1 第一节艾滋病何以成为一个“问题”？/3 一、艾滋病问题的学理冲突及其社会文化意义/4 二、“高政治定位”背后的博弈/9 三、“艾滋病问题”：中国社会重组的标识/16 四、解决问题的前景：推动中国社会重组进程/21 第二节艾滋病恐慌：整肃性道德的后武器/27 一、疾病，往往是政治的工具/27 二、恐慌必然推动传播/28 三、我们需要理解艾滋病感染者的什么？/29 四、怎样做，才算是理解艾滋病感染者？/30 五、防治艾滋病的社会意义：对公民的生命负责/34 第三节中国艾滋病防治事业的价值理念/37 一、政治理念：从“御敌”到“负责”再到“维权”/37 二、社会理念：从“部门合作”到“社会动员”再到“社群为主体”/39 三、文化理念：从“高危人群”到“去污名化”再到“个人权利伸张”/41 四、生活理念：从“洁身自好”到“参与社会”再到“公民责任”/42 五、核心理念：从“救亡”到“健康”再到“幸福”/44 第二章艾滋病防治中的“三国演义”/49 第一节行动逻辑的双向冲突：感染者的应对取向的三方共构/51 一、感染者为什么会出现负面的应对？/51 二、感染者的自我定位及其行动逻辑的冲突/54 三、政策执行者与感染者，不同的行动逻辑/57 四、医患双方的行动逻辑冲突/59 五、个体归属：三方之间的不同行为逻辑/61 六、研究视角的启示：多主体的共构/65 第二节感染者对于“三国演义”的主体认知/66 一、如何让感染者安全地说出心里话？/66 二、感染者被谁歧视？被歧视了什么？/69 三、感染者对CDC的工作怎么看？/72 四、感染者对于医院工作的评价/76 五、志愿者，为人为己的贴身服务/82 第三节艾滋病防治：从“三国演义”走向“三位一体”/88 一、我们要讨论什么？/88 二、在志愿者眼中，“三位一体”进展如何？/90 三、CDC如何看待“三位一体”？/104 四、“三位一体”在医院的眼中/113 五、“分久必合”=利益协调/116 六、推进“三位一体”的政策保障/125 七、且议且行，愈进愈明/134 第四节电脑调查问卷、“三方”访谈提纲及定性访谈的总结框架/137 一、电脑调查问卷/137 二、“三方”访谈提纲/160 三、定性访谈的总结框架/162 第三章艾滋病的性传播/165 第一节性传播风险：男人的“马太效应”/171 一、为什么要研究这个问题？/171 二、如何进行假设与检验？/172 三、四个视角分别检验，发现了什么？/176 四、性社会学对于马太效应的解释/178 第二节性传播风险：女性的多伴侣/180 一、社会网络中女性之性/180 二、假设与检验：什么因素的作用更大？/181 三、女性主体的多因素选择/184 第三节性传播风险：多人的性行为/185 一、交换性伴侣的现状与分析/185 二、群交，什么人在做？/187 三、性传播的可能性有多大？/188 第四节性传播的新风险：新型毒品/190 一、新型毒品的现状/190 二、新型毒品危害整体健康/193 三、新型毒品严重加剧性传播/194 第五节理论探讨：性传播，社会学的解决之道/197 一、性传播是网络化的/197 二、艾滋病传播的“桥梁人群”/199 三、性传播，依托于社会结构/201 四、风险，更来自非法“性产业”的组织形式/205 五、我们如何了解她们？/209 六、她们才是主体，我们仅仅是帮助/213 七、艾滋病社会学的理念与模式/216 第四章艾滋病社会学的方法论/223 第一节艾滋病调查的“过程控制”/225 一、生活环境的控制：添加调查点的全面考察/225 二、调查情境的控制：激发主体充分呈现/228 三、数据质性的控制：收集“主体的构建表现”/231 四、走向整合：过程控制的方法论意义/233 五、对于社会学方法的光谱式理解/235 第二节艾滋病调查的整体真实度——检验问卷调查质量的新方法/239 一、现有的检验手段，难以“验真”/239 二、被调查者的自答设计/240 三、调查员现场监测的设计/241 四、使用回答时间进行检验的设计/243 五、整体真实度的确定与意义/243 第三节社会学与公共卫生相结合：艾滋病发生率的讨论/245 一、为什么需要“自报发生率”/245 二、各个历史时段的共性考察/247 三、历史发展与社会阶层的相互关系/253 四、哪些性行为的感染风险更高？/255 五、启示：客观测定与主体建构视角并行不悖/256 第四节艾滋病给社会学带来的新视角/258 一、个体究竟是怎样被组织起来而存在于社会和参与社会的？/258 二、对于婚姻的划分标准和概念体系，需要增加“性”的视角/261 三、应该用个体的细小社会行为对理论进行证伪/263 四、在实证方法上，艾滋病推了我们一把/264 第五节艾滋病研究对于跨学科主张的启示/266 一、跨学科，何以可能？/266 二、跨学科主张何以可能成为陷阱？/270 三、实现跨学科的三个层次的条件/275 四、跨学科的可行性究竟是什么？/279 跋走向生命社会学/283 附录性传播的田野调查与感悟/291 一、我在现场：“相处式体验”/292 二、性传播的存在基础/294 三、性传播的客观条件/297 四、性传播的生活意义/302 五、性传播的可能性/307 六、性传播的另一半：男客/311 七、我了解到你的人生，你丰富了我的心灵/317 致谢/320
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