教育史学研究新视野丛书话语与权力中国近现代教育宗旨的话语分析但昭彬著周洪宇主编 2008年版

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资料名称：	教育史学研究新视野丛书话语与权力中国近现代教育宗旨的话语分析但昭彬著周洪宇主编 2008年版
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资料归类：	教育学习
整理时间：	2023-11-03
软件简介：	教育史学研究新视野丛书话语与权力中国近现代教育宗旨的话语分析作者：但昭彬著周洪宇主编出版时间： 2008年版内容简介　　《教育史学研究新视野丛书：话语与权力》采用话语分析方法，将三文（即文献、文本、文化）研究有机结合与融通，运用话语权理论，从话语权与教育宗旨的关系、官方话语权的独占、官民话语权的互动、民间话语权的拓展、官方话语权的重掌、官民话语权的衡称等方面，研究了20世纪上半叶中国教育宗旨的发展与流变，总结提出了官民话语权演变规律，从教育宗旨流变这一个点来窥视近代中国社会变迁的规律。目录引论一、研究旨趣二、研究现状三、研究方法四、理论框架第一章话语权与教育宗旨第一节语言、言语与话语一、语言与言语二、语言与言语之辨析三、语言与话语之辨析第二节话语的语境与权力一、语境之概念与要素二、话语权之释义三、话语权之分类第三节教育话语与教育宗旨的话语属性一、教育话语之定义二、教育话语之分类三、教育宗旨之话语属性第四节话语权与教育宗旨的制定一、专制政体下之教育宗旨二、立宪政体下之教育宗旨三、民主政体下之教育宗旨第二章官方话语权之独霸：“中体西用”(1862-1898) 第一节传统教育与“明人伦”教育宗旨一、儒家“明人伦”教育宗旨之萌生二、儒家“明人伦”教育宗旨之确立三、儒家“明人伦”教育宗旨之实施第二节洋务教育与“中体西用” 一、鸦片战争与“师夷制夷” 二、洋务运动与“中体西用” 第三节 “中体西用”之作用及影响一、“中体西用”之积极作用二、“中体西用”之消极影响第四节 “中体西用”与学堂“立学宗旨” 一、洋务学堂的设学之旨/ 二、维新学堂的立学之旨三、“两大学制”规定之“立学宗旨” 第三章官方话语权之松动：“五项教育宗旨”(1898-1912) 第一节官方话语权之松动与民间话语权之获得一、中国民众第一次获得宝贵的话语权二、民间教育报刊的创办与民间教育团体的创建 …… 第四章官、民话语权之互动：“四育教育宗旨”（1912-1915）第五章帝制话语权之复辟：“七项教育要旨”（1915-1916）第六章民间话语权之拓展：“七条教育标准”（1916-1924）第七章官方话语权之重掌：“党化教育方针”（1924-1928）第八章官、民话语权之衡称：“三民主义教育宗旨”（1928-1949）结语参考文献后记
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