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教育学习
资料名称:
现代基础写作 [董小玉,梁多亮,蒲永川主编] 2003年版
文件类型:
PDF文档
文件大小:
3.18 MB
资料归类:
教育学习
整理时间:
2018-06-20
软件简介:
现代基础写作
出版时间:2003
内容简介
逻辑思维能力使文章条理清晰,可以明确地传达出写作者的意图与思想,它是实用性文章写作主要使用的思维形式;而形象思维则可以使文章更为生动形象,便于读者很好地把握作者的情思,它是文学写作主要使用的思维形式。因而,优秀的写作者需要有较强的思维能力。本教材除了重视表达技巧的训练以外,着意于对学生进行逻辑思维与形象思维这两种主要思维能力的训练,帮助学生逐步养成清理自己思维的习惯。如此以来,不但有益于写作能力的培养,对学生其他与语言有关的能力的培养也大有裨益。
目 录
第一章 绪论
第一节 现代基础写作概述
一、现代基础写作的界定
二、现代基础写作的作用
第二节 现代基础写作的特性
一、社会性与个体性的高度统一
二、多元性与意向性的高度统一
三、实践性与创造性的高度统一
第三节 现代基础写作的内容
一、学习现代的写作理论
二、借鉴优秀的写作范式
三、强化基础的写作训练
四、掌握现代科技写作手段
第四节 现代基础写作的规律
一、四体整合律
二、三重转化律
三、三级飞跃律
例文阅读
写作训练
第二章 写作材料的摄取
第一节 观察:深海拾贝
一、观察的界定
二、观察的类型和作用
三、观察的特征
四、观察的方法
五、观察的要求
第二节 阅读:书山览胜
一、阅读的界定
二、阅读的作用
三、阅读的方法
四、阅读的要求
第三节 感受:情感体验
一、感受的界定
二、感受的作用
三、感受的类型
四、感受的原则
……
第三章 写作思维的运行
第四章 写作主旨的生成
第五章 写作结构的构建
第六章 写作语言的驾驭
第七章 写作表达方式的选择
第八章 写作技法的巧用
第九章 信息时代的电脑写作
后记
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