生态学专业“五位一体”建设研究与实践建设研究与实践章家恩主编 2018年版

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资料名称：	生态学专业“五位一体”建设研究与实践建设研究与实践章家恩主编 2018年版
文件类型：	PDF文档
文件大小：	50.99 MB
资料归类：	环境工程
整理时间：	2022-10-19
软件简介：	生态学专业“五位一体”建设研究与实践建设研究与实践作者：章家恩主编出版时间：2018年版内容简介　　《生态学专业“五位一体”建设研究与实践》收录汇编了本专业教师十多年来撰写的40多篇相关教学研究论文，较为系统地总结了本专业建设发展与实践探索的基本情况，这些研究与建设成果将为更好地推动本专业下一步的深度改革与全方位高水平建设提供理论、方法及实践指导。同时，也可为其他高校的同类或相近的本科专业建设提供借鉴与参考。　　《生态学专业“五位一体”建设研究与实践》共分为八编，第一编主要介绍和探讨了生态学的发展趋势、生态学专业人才培养方向以及“五位一体”的专业建设思路；第二编介绍了生态学本科专业人才培养标准、规范，以及华南农业大学生态学专业本科人才培养方案制订、修订及课程体系设置的变化情况；第三编总结了高校教学团队建设与青年教师培养的思路、相关做法与经验；第四编汇编了生态学专业精品课程建设以及相关课程教学综合改革的案例实践与研究成果；第五编概述和探讨了参与式、互动式、探究式课堂教学方法，并介绍了这几种教学方法的实际应用案例；第六编围绕野外实践教学体系建设，总结了生态学专业的实践教学课程综合改革、内容设置及全方位实践教学体系构建的相关思路、做法与经验；第七编探讨了本科人才培养过程管理的思路、内容以及相关的实践探索；第八编对生态学专业大学生的就业现状、需求与发展前景进行了全面分析。目录前言第一编生态学专业人才培养方向与专业建设模式第一章生态学学科体系、发展趋势及其热点研究领域第二章农业生态学的国外发展及其启示第三章我国高校生态学专业建设与人才培养方向探讨第四章生态学专业“T”型人才培养之探讨第五章生态学专业“五位一体”建设模式的实践探索第二编生态学本科专业人才培养标准及课程体系设置第一章美国高校生态学专业发展概况及主要课程设置第二章生态学专业本科人才培养标准与规范建设探讨第三章生态学人才培养方案制（修）订及课程体系设置第三编师资队伍与教学团队建设第一章教学团队的基本内涵及建设对策探讨第二章农科生态学系列课程国家级教学团队建设的实践与探索第三章加强高校青年教师培养的对策与措施第四编生态学专业课程建设及教学综合改革第一章生态学专业核心课程群建设模式研究与实践第二章 “农业生态学”国家精品课程建设的实践与思考第三章优化“普通生态学”教学内容与环节的研究与实践第四章高等农业院校生态学专业实验教学改革的探索第五章 “生态学实验研究方法与技术”课程改革探讨第六章 “普通生态学”课程实验教学存在的问题及改革初探第七章 “环境学”课程的教学实践与思考第八章 “环境学”课程实验教学改革初探第九章生态学专业“3S技术及其应用”课程的教学实践与思考第十章 “旅游生态学”课程的教学设计与改革探索第十一章本科专业课双语教学的问题与方法探讨第十二章 “普通生态学”双语教学实践与问题探讨第十三章高校公选课“环境保护与可持续发展”的教学改革实践及体会第十四章中美《农业生态学》教材的比较分析第五编课堂教学方法改革实践与探索第一章课堂互动式和参与式教学方法概述第二章课堂多媒体教学的综合运用实践第三章基于创新型多元互动教学模式的“农业生态学”教改探索第四章案例教学在“生态规划学”课程中的应用第五章头脑风暴法在大学“环境学”课程教学中的应用第六编生态学实践教学综合改革与探索第一章生态学专业实践教学的改革与实践第二章生态学野外实习教学改革探讨第三章生态学野外实践教学体系的设计与实施探讨第四章生态学野外综合实习教学的改革与实践第五章基于问卷调查的“生态学野外综合实习”课程建设研究第六章基于创新实践能力培养的实验课程体系构建第七章生态学专业野外实践教学体系构建及探索第七编本科人才培养过程管理及相关探索研究第一章本科人才培养过程管理及其规范化建设探讨第二章班主任在本科人才培养中的作用与经验体会第三章高等农业院校本科毕业论文存在的问题及改革对策第四章本科生毕业论文工作的改革与探索第五章生态学专业大学生科技创新的模式与对策探讨第六章大学生科技社团促进高校学风建设的方法研究第八编生态学专业大学生就业需求与发展前景分析第一章生态学专业新生对本专业认知与就业意向的问卷调查第二章农业高校生态学专业人才培养的SWOT分析与对策研究第三章生态文明发展战略下生态学专业人才需求与发展前景分析附录 1 附录 2 附录 3 附录 4
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