德国的环境教育理论与实践黄扬著 2019年版

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资料名称：	德国的环境教育理论与实践黄扬著 2019年版
文件类型：	PDF文档
文件大小：	41.12 MB
资料归类：	环境工程
整理时间：	2022-10-26
软件简介：	德国的环境教育理论与实践作者：黄扬著出版时间：2019年版内容简介　　《德国的环境教育理论与实践》介绍德国的环境现状，综合论述德国环境教育的理论基础，特别研究了德国环境教育的模式，推荐了德国家庭的、社会的、各类学校的环境教育项目，由此归纳了德国环境教育的特点，分析了德国环境教育的发展趋势，同时对我国的环境教育提出建议。《德国的环境教育理论与实践》具有以下特点：一是定位准。首次聚焦于德国的环境教育，关注其理论和实践。二是内容全。在环境教育理论方面探索了数位西方教育家的思想和理念。在环境教育的实践方面分析了德国环境教育的模式。具体的实践活动囊括了德国的家庭、社会和各类学校各个层面。三是理论与分析结合。分析了德国环境教育的特点和发展趋势。四是实际意义大。我国的环境教育首先应该结合我国的国情，同时也可以参考德国环境教育的经验。五是内容新。关于德国环境教育的具体实践均是直接翻译于一手的德语资料。目录第一章德国的环境治理第一节德国的环境概述第二节德国的环境治理初期第二章德国环境法概览第一节环境法的三项主要原则第二节环境法的主要内容第三节难产的德国环境法典第四节德国环境法对我国的启示第三章德国的环境教育第一节德国环境教育的理论综述第二节德国环境教育的模式综述第三节德国的环境教育项目第四章德国环境教育的特点第一节多学科融合第二节突出实践性第三节强调情感教育第四节保持创新性第五节提升为环境道德教育第六节着力于可持续发展第五章德国环境教育的发展趋势第一节规范化第二节实用化第三节大众化第四节国际化第五节立体化第六章德国环境教育对我国的启示第一节我国的环境污染现状第二节 “美丽中国”的蓝图第三节我国的环境教育现状第四节我国传统文化中的生态思想第五节对我国环境教育的启示结语参考文献附录1 环保词汇及标语一览（中德双语）附录2 中国《中小学生环境教育专题教育大纲》附录3 中国《中小学环境教育实施指南》（试行）（部分）附录4 中国《中国学生发展核心素养》附录5 “美丽中国”评价指标体系
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