汉语子本位研究丛书字本位与语文课程教学戴汝潜著 2010年版

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资料名称：	汉语子本位研究丛书字本位与语文课程教学戴汝潜著 2010年版
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资料归类：	生活百科
整理时间：	2022-08-12
软件简介：	汉语子本位研究丛书字本位与语文课程教学作者：戴汝潜著出版时间：2010年版内容简介　　本书遵照字本位理论的基本理念，从基础教育语文课程教学实践所概括的“汉字决定论”观出发，揭示了我国语文教育百年来每况愈下的基本原因，指出长期以来，由于语言文字学基础理论的错位，不恰当地将印欧语言学理念建构的“洋靴子”套在中国语文教育的脚上，导致语文课程定位的错误和内容的偏差；分析了语文课程教学领域缺乏现代科学意识、科学理念和科学的研究方法，带来课程教材设计无序、无以归因的弊病；阐述了脱离儿童教育心理和认知心理特点，置儿童语言发展关键期于不顾，将专家教授的意志强加给儿童所带来的少慢差费的低效状态；说明务必改变“八重八轻”的错误倾向的道理及其解决办法。为了从根本上改善语文教育的落后面貌，适应现代社会普及文化、弘扬汉字文化和让汉语、汉字、中文走向世界的迫切需要，本书运用钱学森大成智慧学理念，通过调查研究、深入考察、全面探索和系统设计，提出一系列全新的主张，诸如：识字教育科学化的理念、方法、策略；快速高效识字、实现尽早阅读，尽早阅读就是一切；识字、阅读、作文、口语交际和汉字文化、语文技术、语文实践等“全语文”八位一体“序化”设计新体系；语文实践活动是语文教育的生命线；系统开发语文技术；编制服务于学生的学材；以“义务教育阶段母语基本过关”为目标开展实验研究；完成母语教育的幼小衔接研究，确认基本字；…… 目录总序：“字本位”和语言研究前言第一章　引论语文教育新说第一节重新认识现代语文教育一、正确的认识源于历史的反思二、现代语文教育需要理性思考第二节现代语文课程教学的理念一、关于课程与教学二、语文课程与语文教学第三节现代语文的语言文字学的理念一、汉语中文观二、语文学习观第四节现代科学方法论修养的理念一、更新语文教育的基础理论研究二、吸纳现代科学发展的前沿理念第二章　语文课程教学原理第一节　课程观念：社会化个性原理一、社会、儿童与知识能力二、语文课程的独特性第二节课程特质：汉字决定论原理一、汉语、汉字、中文二、汉字的个性化发展　…… 第三章　中文识字教育的序化高效第四章　阅读课程教学新论第五章　字本位课文课程教学实证名词注释参考书目汉英术语对照表后记
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